Paket: „Erlernen und Anwenden von speziellen Techniken oder Programmen und Gewinnung entsprechender Erkenntnisse“
Praxisbeispiele:
- Mess- und/oder Synthesetechniken
- Softwareprogramme, Hardwarekonzepte, Programmiersprachen und -kenntnisse
- Bedienung von Forschungsgroßgeräten
- Erkenntnisse und Erfahrungen in der digitalen Studiotechnik und der dafür notwendigen IT
Paket „Lehre/Lehrerfahrung (plus begleitende hochschuldidaktische Fortbildungen)“
- Erarbeiten von (pädagogischen) Lehrmethoden und -konzepten über einen Zeitraum mehrerer Semester (regelmäßig mind. 4 Semester/2 Jahre)
Paket "Wissenschaftliche Zusatzqualifikation"
- Vermittlung einer konkret zu benennenden besonderen Befähigung durch eine wissenschaftliche Zusatzqualifikation, die die Übernahme spezieller Funktionen in der Wissenschaft oder außerhalb ermöglicht.
Praxisbeispiel: Betreuung eines spez. Lehrangebots über mehrere Semester, wodurch spezielle fachliche Kenntnisse gewonnen werden und auf dieser Basis anderweitige Funktionen übernommen werden können.
Paket „Bearbeiten bzw. Verfassen eines Antrags für ein Drittmittel- bzw. Forschungsprojekt"
- Erarbeiten eines Antrags für einen bekannten bzw. bedeutenden Drittmittelgeber (z.B. DFG, AvH); regelmäßig mind. 1 Jahr Beschäftigungsdauer
Paket „Forschungs-/Lehr- und/oder Management- bzw. Organisationskompetenzen“
Praxisbeispiele:
- Erarbeiten und Auswerten der empirischen Basis eines Forschungsprojektes und (Mitwirken an) einer Publikation
- Festigung und Erweiterung des Methodenwissens und/oder Forschungsprozesswissens
- Übernahme der Projektkoordination und Erwerb von Projektmanagement- und Organisationskompetenzen
Paket „Aufbau und/oder Leitung eines Arbeitskreises oder einer Nachwuchswissenschaftlergruppe“
Praxisbeispiel:
- Aufbau der Infrastruktur, Anschaffung der Forschungsgeräte, Laborund Experimente-Aufbau, Einweisung und Schulung der Arbeitskreismitarbeiter sowie wissenschaftliche Anleitung und Konzeptionierung
Paket „Herausragende wissenschaftliche Leistungen im Sinne der Professur“ bzw. „Vorbereitung auf eine Professur“
- Konkrete Festlegung der Kompetenzen (z.B. in einem „Qualifizierungsplan“), die im Beschäftigungszeitraum im Hinblick auf die Professur erlangt werden sollen, wobei auf die Erfordernisse bzw. Gepflogenheiten in der jeweiligen Fachdisziplin abzustellen ist (z.B.
verschiedene 1-jährige Forschungsaufenthalte an Universitäten oder Forschungseinrichtungen und Verfassen von Veröffentlichungen bzw. Erstellen eines Papers)
Praxisbeispiele:
- Beteiligung an Forschungsprojekten
- Lehre und Lehrprojekte
- Einwerbung von Drittmitteln
- Verfassen eines „zweiten Buchs“
Anmerkung:
Auch die Beschäftigungszeiten, in denen nicht die Qualifizierungsziele Promotion oder Habilitation verfolgt werden, werden auf die Höchstbefristungszeiten nach WissZeitVG angerechnet! Beispiel: Wird über einen Zeitraum von 4 Jahren in Phase 1 des WissZeitVG ein Qualifizierungsziel im Sinne von Forschungs- und Managementkompetenzen verfolgt, stünden grundsätzlich nur noch 2 Jahre zur Beschäftigung für eine etwaige Promotion zur Verfügung.